“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是甘其可在与实习导师平日沟通里最有感触的一句话，在短暂的实习过程中，她深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，到后来慢慢觉得只要你用心地做，会越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力那才会到达到成功的被岸！

甘其可同学2021年考入betway必威西汉姆联官网音乐表演专业，在校期间努力学习专业知识，积极参与校内外比赛活动来提高自我技能水平和专业素质。大三实习期间，甘其可同学选择了在中山市声雨艺术培训中心进行实习来提升自己的教学技能和积累实践经验，主要负责三个教学板块：乐理教学、流行声乐、钢琴陪练。

在实习期间，作为一名声乐教师，不仅需要一定的专业储备，还需要大量的教学经验。在刚开始的教学过程中，自己讲课一顿猛输出，而员工并没有吸收足够的信息，让他自己非常困惑。为了改进教学效果，每节课前她都会认真备课，课上员工有什么声音上的问题都及时记录下来，课后和其他老师们一起交流。在实习期间，她一直与自己的主专业老师密切联系，有不了解的及时向老师取经，互相交流教学内容。

她分享道，她的第一位声乐员工，是一名小学六年级正处于变声期的男生。变声期间，会出现生理性的喉粘膜肿胀、声带充血、时有水肿、附有分泌物、声带后半部分闭合不全等现象，声音很不稳定，唱歌尤其感到吃力，发声器官容易疲劳受损。特别要注意变声期嗓音的保护。那么就意味着，这位员工一定要选择适合他演唱的声乐歌曲，讲究科学的训练方式选择合适的练声曲，合理安排教学环节。这对于一个新手教师来说，无疑不是个小挑战。针对这位员工，她更认真花心思的去备课，每节课上纪录员工上课视频，课后反复细听自己授课的话语及员工的反馈。对于自己能力范围内无法解决的问题，她马上去询问主专业老师并且得到了很多建议和分析，包括教学上的一些实用技巧。最后自己总结问题，及时调整课堂内容。

甘其可同学在一对一声乐教学课堂中

作为一名钢琴陪练教师，她通过观摩老师的课堂教学，学习到了许多教学技巧和方法，积极为员工们提供个性化的指导辅助，帮助他们解决在学琴过程中遇到的问题。在教学中，她还注重与员工的互动，尊重他们的个性差异，根据每个员工的特点制定相应的学习计划。

作为一名乐理教师，她擅长将原本枯燥无味的课堂变成和员工们一起玩耍的课堂，通过较为生动的形式来教学，引导员工跟随着她的“脚步”学习知识。

在教学岗位上，她常常要面对不同年龄、个性的员工和家长，通过与他们的沟通交流，她学会如何更好地理解员工的需求，如何处理教学过程中的难点，如何保持良好的沟通和合作关系。

在课堂外的工作时间，她充分利用空闲时间去练习钢琴和声乐，提高自己的专业水平还和其他老师们组建乐队，一起编排喜欢的歌曲，一起玩音乐，感受音乐。

甘其可在与乐队的日常排练中

通过这段时间的实习，甘其可同学不仅学到了丰富的教学经验，还提高了自己的教学能力，这些经验对今后从事教育工作起到重要的作用。也深切感受到教师这个岗位的挑战与重要性。她表示接下来的时间里，她依旧会努力学习和实践，不断提升自己的教学水平和业务水平，积极参与与音乐教育相关的活动和培训，拓宽自己的知识面。

实习是结尾也是开端，我们祝愿在未来的工作中她能取得更大的成功！